——赠人玫瑰
手有余香
——受人玫瑰
芬芳万里
在阳光下前行
——助学征文
知识改变命运，学习改变生活！
从小到大，一路走来，在我成长的各个阶段我都或多或少地在接受过别人给予我的帮助，有同学的，朋友的，或是素未谋面的爱心人士。这些使得我生活在一个爱与被爱的路上。
出生在一个极为普通不过且不富裕的一户农民家庭的我。父母都是老实本分的农民，"日出而作，日落而归"是他们的真实写照。我忽然想起了那天，自己坐在教室里，看到语文课本里有一张罗中立的油画《父亲》。含辛茹苦的父亲一路走来，他那张布满皱纹的脸见证了中华民族沧桑的历史。今天，当我们再次面对曾经打动过无数人的《父亲》时，仍能领略一种逼人的烧灼感。罗中立说颇为感慨地说：“农民是这个国家最大的主题，他们的命运实际上是这个名族和这个国家的命运。”然而我也并没有因自己的出身而感到卑微，每当看到父母为了生活日夜奔波操劳，这么含辛茹苦地养育我，供我上学就是为了让我能够有多点学识，目的就是为了以后的我能不像他们这样辛苦。从小我就知道为了供我读书父母特别不容易，那时我就在心底暗暗下决心：要好好学习，以后出人头地，孝敬父母。我在一个贫穷的小村庄里昂扬的成长，光阴似箭，岁月如梭。时间匆匆流逝，我朝着心中的梦勇往直前，努力学习，走出从未远离过的小山村，踏进了大世界。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。虽然我们无法改变自己的出生，却以可以改变自己的命运。
现代的社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏;广播，可以休闲式地收听;网络，可以海阔天空地漫游;报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，有利就有弊。网络世界是一个与现实完全不同的世界，网络中到处都是新鲜事物。因此，对易于接受新鲜事物的青少年有着无穷的吸引力，这种吸引往往会导致青少年对网络的极度迷恋。由于青少年自控能力和人际交往能力都相对较弱，对此，我们要：“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们即要利用现代先进科技学习，又要拒绝网络诱惑，我们紧跟时代的潮流不断学习进步。
在阳光下前行
——助学征文
随着国家经济实力的不断雄厚，我们得到的是国家给予我们的资助。漫长求学之路，但由于家庭的窘迫，还是饱尝了许多的辛酸。在国家的资助下，我前行的道路会更加宽阔，我心存感激。“为中华民族之崛起而读书”，“为中华腾飞而努力奋斗”。中华民族共和国开国总理周恩来说过这样的两句话。《大地的儿子-周恩来的故事》这本书让我进一步的了解了周恩来。知道了他这样一个伟大人物的更多故事。让我最记忆犹新的还是少年时期的他，“为中华民族之崛起而读书”用这么一句简简单单的话说出了自己的远大抱负。显现出了自己与同龄人的不同之处，他知道自己的目标，他也知道祖国需要人才。生活上的周恩来总理也是一个非常勤俭节约的人，他是我们学习的榜样。“滴水之恩当涌泉相报”。我们享努受着国家给予的资助，更要力学习，励志做个乐于助人，对社会有用的人。“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”在生活的艰辛中，只有学习，不断的探索，刻苦勤奋的学，有创新意识的学，才能到达成功的彼岸。
在知识长河中，唯有学习，不断学习，勤奋地学习，有创新的学习，才能越重山跨峻岭。在这条长河中，我们犹如一叶扁舟，一次次摇曳地前进中，我们感叹于浩瀚汪洋震撼于广阔，没有出去的港口，看不到边际，然而每一次的停歇只是因为我们感动于这一处的精彩，每一次的扬帆远航只是因为我们期待于下一处的更精彩，就在这不断地前进中，我们感悟到了人生，是风浪与收获同在，而我们就像《老人与海》里的那位老人，划进一片未知海域，不畏风险不惧大浪。
在国家资助的阳光下，在国家资助的光辉照耀下，我们所感受到是窝心，是温暖。国家资助像是无数光芒，他们拥抱着我们，将他们的精神、他们的关爱、他们的支持，向我们诉说。这是一段走不完的路，一个说不完的故事，一卷画不完的宏伟巨作。在国家资助的阳光下，我们快乐成长，成功收获。
生活国家资助的阳光下我，在爱与被爱的阳光大道上一步步朝着梦想前行，我相信：我行！梅花因为有了自信，才可以在寒冷的峭壁中绽放；竹子因为有了自信，才可以在石缝中扎根；小草因为有了自信，才可以破土而出。我们人，也因为有了自信，将活出一个更精彩的自己！
德智高中
班唐*光
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