这片梦开始的地方因你芳华永驻——邓海英
圆梦
“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”
——年9月10日，习近平在全国教育大会上的讲话
编者按：
曾因《听障孩子的“天使老师”》一文，邓海英老师从默默无闻、脚踏实地的教育教学一线进入公众视线，她以自己独特的方式，在喧嚣的世界里静心育人，无怨无悔，守得桃李芬芳，春色满园。正如一位同事对她的评价：“任教近三十年的她智慧同资历一样深厚。岁月催白了她的黑发，却从未改变她对满园桃李的爱。”
在四中这片梦开始的地方，凭借一股韧劲，满腔热爱，把教书育人当成自己一辈子事业，把岁月的芳华留给她深爱的这一片热土，静听书声琅琅，心系这片梦开始的地方芳华依旧，美梦连连。她犹如一盏穿越黑暗的神灯，让一位位华芳年龄的学子扬帆起航，驶向理想的彼岸。
致敬邓海英老师！
这片梦开始的地方因你芳华永驻——邓海英
学生眼中的邓老师
赵帷君
我眼中的邓老师，是细心的，记得刚进初中的第一天，她坐在讲台下，认真地听每一个同学做自我介绍。用笔为每位同学的自我评价做好记录。她会仔细发现每位同学的优点和长处，并鼓励我们发扬自己的个性，积极展现自己的优点，也从不以学习成绩去评价一个同学。因此，班上每个学期下来也总是评出了许多奖项，并不仅限于学习成绩提高的奖项。更有为那些积极展现自己其他优点而颁布。
我眼中的邓老师，在她身上总能折射出母亲对孩子般的慈爱。她总是不知疲倦，午休的一个小时里永远是他一直陪着我们。他也会劝我们在中午多睡一会儿，那要下午上课才会有精神。我们小孩子中午都要睡觉，那她呢？她只会在再确认所有的同学都睡着了以后，然后自己也轻轻的整只手臂前睡一会儿。也就这一会儿后，他便不能再睡了，因为他要赶在下午第一节课上课前再叫醒我们。为的是让我们提前清醒，让我们第一节课就有精神听课，学习更加有效果。
严师出高徒，邓老师也坚信，她会让我们站在现在的位置向上看。寻找最近的一个高点，向上爬。她说能不能成功爬上去不重要，重要的是努力的过程和感觉。记住它，并再向上爬。
邓老师其实很可爱的，她真的很关心我们。还记得那天她抱着学生给她送她的节日礼物——半个人高的胖啤酒瓶里满满的爆米花进了教室。脸上笑得开了花似的，却还向我们抱怨买太多了，都吃不完。让我们也帮着吃，于是亲自抱着啤酒瓶，从一组一号一个一个发到七组七号
我们的邓老师真的是很好很好，我很庆幸自己遇到了她。
向宇翔
初中的三年，一路走过来，有眼泪，也有欢乐，但我想更多的还是不舍，是对同学们的不舍，是对老师们的不舍，更是对亲爱的邓老师的不舍……
邓老师，是陪着我们走完了初中三年的班主任，在我们之前，她可一直都是“优秀班主任”到了我们这一届她仍然更尽心尽力的呵护着我们，教导着我们。
初中的三年，有的老师来了又走，走了又来，但是邓老师还是一直陪伴着我们。
初三的上个学期，邓老师因为身体原因住院了。刚好那个星期五，也就是圣诞节还是邓老师的生日，我们班上的同学嘴上说的是，邓老师不在学校可以放飞自我了，但是又有哪一位同学不想见到邓老师那张熟悉的面孔呢？大家都很担心邓老师。
星期五一放学，同学们都三五成群的离开了学校，大家都吵着要买礼物去邓老师家里，看望邓老师，还要给她过一个难忘的开心的生日。
我和班上几个同学一起买了一块蛋糕去了邓老师家，我们在门外就把蜡烛插好了点好了，我端着生日蛋糕，敲了敲门。一开门，“邓老师，生日快乐！”我们大家一起齐声祝福道，“Happybirthdayto！”邓老师也是非常惊喜，笑得都合不拢嘴了。我们进了家门，给邓老师一起过来个生日，拍了几张合照，没成想“当当当！”门又响了，邓老师连忙跑去开门，一开门，哇塞，又是我们班的同学来了。有扛着一桶爆米花的，有提着水果的，也有提着一袋“女人豆浆”来的……
邓老师的家里一下子就显得特别拥挤了，从客厅到餐厅都是来给邓老师过生日的，大家欢声笑语，欢聚一堂，我想这是邓老师最难忘的生日之一了吧，那一天晚上她笑得像一个孩子一样，眼睛里没有一点点生病的样子，真是永远18岁啊！
再美丽的樱花也会落下，美好的时光也总是短暂，一转眼我们就要分别了，但是我相信我们永远在一起，您永远18岁，而且，您永远是我们心中的那个最优秀的班主任！
夏昊
在我眼里，邓老师是不仅注重学生的学习成绩，他更注重对学生品德的教育，所以刚进入校园时，他就告诉我们：＂你们要先学会做人，在谈学习＂。＂人＂这一个字，很简单，一撇一捺。但学会做人，很难。三年了，她还是将这句话放在嘴边，不厌其烦地对我们说了一遍又一遍。
教学是一种艰苦细致的脑力劳动，但老师为之付出了大量的时间和精力。她不仅要精心设计每一个教案，认真上好每一节课，还要仔细批阅每一份作业。从这可以看出老师的工作是辛苦而繁重的。
三年一晃而过，像一场梦一样，我们逐渐退下初一时的青涩，开始变得成熟，而邓老师的黑发也由初见时的青丝变成了银线。感谢邓老师，这三年对我的照顾，我会尽全力去完成的是对我的期望。
肖瑜
邓老师在我眼中是一个既和蔼可亲又威武严格的人。邓老师的课气氛活跃，讲课十分精彩，能把我带入学习的情境，就此邓老师成为了我最喜欢的老师之一。
邓老师，不仅知识渊博，而且对学生十分有耐心，有一次我有一道数学题卡在那里，我绞尽脑汁也没有想出来，但邓老师她看透了我的心思。向我这边走来，看见我一副苦楚的表情看着那道题，她开始对我指点迷津。经过邓老师的指点，我开始再一次思考，但还是卡在这道题上，我心急如焚生怕邓老师瞧不起我，可邓老师还是一副可爱的表情看着我解题，我顿时冷静了下来，不出意外的很快解出了这道题。
邓老师，会经常找些同学去＂喝茶＂，而成绩并不突出的我自然也成为了心理疏导的对象，在邓老师的劝说下，我总会听从意见，因为邓老师的每一句话都对我充满了感染力，这样她也就成为了我心中最有威望的老师。现在临近毕业很快就要分开，但邓老师在我心中的形象永存不灭。
龙亦洲
我们的班主任——邓老师，生就一副善变的面孔，打趣骂俏时，这心情开朗，脸上掩饰不住的喜悦；而认真上课时，则表情严肃。用聪明的大脑攻破一道又一道繁琐的几何题。
在邓老师上课时，我感觉到一种大家都在自主学习的氛围，这种感觉到了初三更加的浓烈。现在正是拼命苦干的时候，同学们在课堂上认真听课。尤其是面对难题，在邓老师的指引下，同学们会更加深刻地琢磨思考。总之课堂上积极活跃的氛围洋溢在每一节数学课上。
觉得邓老师交给我们的并不只是数学知识，还有更多深层次的东西。作为班主任她尽心尽力管理好班级，教会我们作为一个学生拥有怎样的品质与修养。当班风不正的时候，他像一个学者一样尖锐的指出问题所在，让我们及时纠正。
老师陪伴我们的三年中，给我们留下了许多美好的回忆，到了现在离别的时间越来越近，我们希望在初中最后的时光里和海阔老师（这是我们大家给她取得昵称）美好的度过每一天。
潘正清
讲台，承载着的是青春，付出的是汗水；粉笔，写下的是智慧，逝去的是芳华；蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是她人；老师，传授的是知识，眼中的是欣慰。
窗外的雨声，滴滴答答放肆的在下着，是否忘却了白天黑夜。我发呆的坐在书桌前，眼前一摞一摞的书本，让我不禁想起了屋内的您，是在书桌前备课了还是批改作业呢？邓老师，作为我们的班主任兼数学老师，您总是那么的忙碌，那么的辛苦!笔尖落下，我的眼前忽闪忽闪，一幅幅画卷……
光阴似箭，日月如梭，时光飞逝，似白驹过隙。三年如一日，弹指一挥间。初一开学的情景还历历在目，记忆犹新。开学第一天，邓老师说最
有很多人把教师比作辛勤的园丁。我也这么认为的。邓老师这位园丁，哺育着班级这五十朵还未绽放的花苞。可种花容易树人难。有了您整修着花园里的花草，花园才这般艳丽，大地才充满春意！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵*之花？
传播知识，就是播种希望，播种幸福。而邓老师，您就是这希望与幸福的播种人！
您默默奉献却并不要求任何报酬。您就像一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，桃李却开在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的邓老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的两鬓虽然有一天会斑白，但您的青春却永不衰老。
向宇翔妈妈
邓老师是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我庆幸孩子能在您敦敦教导下一点点进步成长！衷心的感谢你-邓老师！
你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，并搭起了家长与孩子沟通的桥梁！您是家长式的好班主任老师，孩子的一言一行你都观察到了！对于我这样粗心的家长，在孩子思想上的变化不能及时发现！也不知道怎么与青春期的孩子沟通！是您牺牲休息时间帮忙沟通！(您是孩子眼里无话不谈的好朋友！孩子很多心事都愿意同你沟通和分享。)感谢您家长式的守护每个孩子的成长！
在您的教导下，不但孩子的学习成绩提高了，而且性格越来越开朗，越来越自信爱笑了！家长和孩子们永远感激您。
什么是良好的教育方法？陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。邓老师用自己的教育行动诠释着陶老对教育的理解。邓老师不仅对教育事业充满感情，矢志不渝地追求，而且把这种情感倾注与学生的身上，真情实感爱学生、真才实学教学生、真知灼见育学生。作为孩子的家长我由衷地想说：“谢谢您海阔老师(孩子们私下对邓老师的爱称)！谢谢您对孩子的鼓励和帮助！您是孩子们人生的领路人！”以此来表达家长的感激之情！
李嘉璇妈妈
邓老师是我女儿(班)的班主任。做为家长，我非常感谢邓老师的辛勤付出！我的孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我很放心也很满意！
三年了，毕业季，别说孩子们舍不得老师，我也舍不得。我平时特别忙，陪伴女儿的时间不多，多半是依赖老师的教育！孩子们处在十四、五岁，花季也是叛逆期，三年里，很多次不知如何跟女儿沟通时，都会与邓老师交流，说出心中的困扰，邓老师都会帮我跟孩子去协调，孩子都会很开心地主动来跟我谈，我从心底里感激邓老师，每每女儿跟我谈心时，一谈起邓老师，眉飞色舞的表情，完全可以看出，她很爱老师，尊敬老师，我心中也很欣慰，看到那种孩子对老师发自内心的喜欢，就知道老师对孩子的付出有多少？我心里很清楚，千言万语，最想对邓老师说:“您辛苦了！我感谢您，感谢您对我孩子的精心培育！”
龙亦洲妈妈
邓老师是数学老师同时担任班主任工作，记得首次见到她时是在第一次家长会上，她衣着很职业，谈吐得体自然，说话时嘴角总带有一丝笑容，气质很像语文老师，感觉一般数学老师较严肃。
我小孩很喜欢她的课，说虽然是数学课但不枯燥却很有趣味。她是位平易近人的老师，和我们家长相处融洽。班级或校级活动她都会和我们家长交流让孩子们在活动中尽情发挥，玩得轻松快乐。
她对学生很